走出教室 學當自己的超人

撰文 / Mr.T的教育夢 關聯關鍵字: 曾明騰, 教育, 扎根, 青年夢想行動家, 看見台灣新世力
2014/03/21
superman

 

小時候,我們都相信有超人的存在,長大了,我們卻不再相信!其實,超人是存在的,因為,你就是自己的超人,孩子們,活出心中的超人吧!

上一篇在今周刊的『老師&學生變變變』文章中,課程呈現其實只是我完整設計的第一階段,接下來我將帶孩子們走出教室到偏鄉學校去進行人文交流服務,這才是課程的進階版。

 
寒假孩子們的課程其實就是暑期課程的測試版,讓我能從旁去觀察去思考孩子們上課的情形,進而讓暑期課程能更加完善;當第一梯次孩子們後來知道:原來寒假的『老師&學生變變變』課程是有背後更深一層的意義,他們也很開心又期待著暑期『Happy Walking』出團。

最後,跟班上孩子們整理討論之後,完整暑期課程終於定調,第一場『Happy Walking』選定的學校是:台南市西港國小(台南市西港區檨林里39之1號)

Happy Walking』夢想團-學習、成長、分享

一、主旨:以快樂的體驗學習為元素,讓教育走出去,讓外界走進來,讓“高牆”倒下,讓陽光灑進校園,創造更多元的“教育”。

讓愛走遍台灣每一處需要灌溉的地方!

二、策略:混齡快樂學習+行動交流體驗+縮小城鄉差距

第一梯次交流課程:彰化縣員林國中一年3班←→台南市松林國小
【三天兩夜-暑假行動規劃】
第一天-松林國小課程
(第一晚營火晚會,當天晚上夜宿松林國小圖書館,孩子們帶睡袋)
第二天-松林國小課程
(夜宿台南市飯店)
第三天-奇美博物館參訪

讓都市的孩子們惜福感恩,讓偏鄉的孩子們不孤單!

三、課程設計:

第一組-水火箭課程
(老師群-柏洧+浤竹+堯欽+榮杉+駿朋+煒雋)
第二組-虹吸咖啡課程
(老師群-昀容+心玉+雅淇+閔茜+茹予+昱瑄+宇程)
第三組-水餃課程
(老師群-泊輔+士翔+心瑜+庭綺+怡萱+芳瑀)
第四組-繪畫課程
(老師群-昱瑄+茹予+閔茜+昀容+心玉+芳瑀)
第五組-黏土課程
(老師群-亭瑜+沛涵+雅淇+譯云+宇彤+誌杰)
辛苦的器材組-大力士們
(宇睿+裕順+宸鈞+柏富+謚硯+國隆)

營火晚會表演項目:
▲閃亮亮扯鈴SHOW→紫儀
▲六月天樂團搖滾登場→浤竹+宸鈞+榮杉+煒雋+柏洧+譯云
▲小提琴獨奏→心玉
▲鋼琴演奏→心玉、浤竹
▲神秘活動

完全授權孩子們設計課程的鋪陳與進行,強化團隊合作,學習人際溝通,每一組的孩子們都是一個個專案團隊,訓練將想法化成行動的能力。
小時候,我們都相信有超人的存在
長大了,我們卻不再相信!
其實,超人是存在的
因為,你就是自己的超人

孩子們,活出心中的超人吧!
 

 
我希望每年都能寒假訓練→暑假出團,也為了能讓更多擁有熱情的老師們跳出來一起為台灣教育努力,勇敢創造新思維教育模式,帶孩子們走向台灣這片土地,親近這片土地。
 
所以,為了減輕孩子們的旅費負擔,我們歡迎有心參與或資助的夥伴們與我們聯繫,讓我們的活動不斷推演,讓我們的活動不斷開枝散葉。
 
Mr.T:愛台灣,不該只是口號,它該是行動,讓我們帶孩子去看見台灣!
 
最後,感謝台南市松林國小的潘校長、新世紀光電股份有限公司楊世億大哥的支持和參與,感謝“PUSH教育-台中熱血社群”和“夢想航海團”的夥伴們,讓我一起航向教育的美麗未來吧!  
 

Photo: julochka, CC Licensed.

Mr.T

關於作者..

Mr.T(Thinking)/曾明騰

「身為教育工作者,希望能夠打破傳統教育窠臼,迎接創意的新世代。」
致力於數理邏輯思考的引導教學與投資理財心法的精進教練,勇敢走出舒適圈,才能真正地發現自己!將創意思考技術融入學校教育中,讓學生學得更開心更快樂,更能引發內在自主性學習動機,了解自己的天賦!將投資理財的成功模式與教學型態結合,設計多樣性財務管理課程,將投資簡單化,期許學員日後能回饋社會,善念循環! Facebook:想像力社團理財教育粉絲頁
 
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